多元閱讀學習
約瑟圖書科致力透過多元化的閱讀媒介與家校合作，引領學生在書海中探索，建立正面的價值觀，開拓廣闊的世界視野。
【繪本教學】
本校因應學生不同成長階段的發展需要，於圖書課導入繪本教學及動畫導賞，引導學生身心靈健康成長。一至四年級推行「生命教育繪本課」，透過色彩繽紛、插圖精美、寓意深遠的繪本，帶領同學走進故事世界，代入各角色中感悟愛與分享，引發同理心。五至六年級推行「生命教育動畫課」，透過精選動畫賞析與反思討論，引導高年級學生在逆境中學習堅毅，建構積極正面的人生觀。
圖書科主任透過不同的繪本教學，讓同學討論及反思日常生活的點滴，灌輸正確價值觀
圖書館館藏的繪本深受同學們歡迎
【繪本故事劇場】
為配合每年的世界閱讀日，圖書科每年均會舉辦富趣味的繪本故事劇場。以本年度的「小丑繪本劇場：奇幻海洋探險」為例，活動透過小丑的幽默互動，將文學名著《海底兩萬哩》生動地呈現於學生眼前，激發學生對文學與戲劇的熱誠。劇場同時結合「跨學科海洋探索」，讓學生在領略經典魅力的同時，深入認識神祕的深海生態，從而培養守護環境的責任感。
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以劇場形式活現文學名著，同學們都踴躍投入
【親子共讀】
本校多年來均致力推動家庭閱讀文化，舉辦不同的親子閱讀活動。「親子繪本工作坊—製作立體圖書」便是其中一個廣受家長歡迎的活動，由專業講者帶領家長與孩子共同翻開書頁，在創作中深入討論故事意義。工作坊不僅教導家長親子共讀的竅門、提升學生的閱讀興趣，更營造了親密的家庭溝通，讓閱讀成為聯繫親子關係的橋樑。
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在專業講者導讀後，家長與子女一同製作立體圖書，建立親密的閱讀氣氛
