普通話科
普通話科教學目標
- 透過正規的教學以及各類教學活動的設置，培養學生聆聽、說話、朗讀及譯寫能力。
- 利用不同的教學活動和材料，如詩歌、繞口令、故事、對話等，豐富教學內容之餘，提高學生學習興趣，培養良好的學習態度和習慣。
- 通過學習聲、韻、調，培養學生拼音能力，使他們能自行拼讀音節，達到自學的目的。
普通話科課程特色
- 透過課角色扮演， 為一至六年級學生提供聽、説普通話的平台，讓學生互相觀摩，從而提升普通話水平。
- 積極鼓勵同學參加不同類型的普通話比賽，如：香港學校朗誦節、全港兒童普通話朗誦及講故事比賽等，以增強學生說普通話的能力以及用普通話表演的自信心 。
- 善用電子教材e-smart2.0系統，「跟我學拼音」作教學工具，提升學生自學能力。
全港兒童普通話朗誦及講故事比賽
普通話午會
普通話劇場
普通話繞口令比賽
